11月25日，來自合肥五十中新校天鵝湖校區(qū)和琥珀中學五里墩校區(qū)的近百名學生和家長，一起乘上“神奇校車”，走進高新科技企業(yè)參觀體驗，放飛科技夢想。至此，“游中國聲谷，觀量子中心——青少年游學‘神奇校車’走進高新區(qū)科技游”活動的公益啟動階段就此結束。后期，“神奇校車”還將組織更多形式的科技游學活動，讓更多的青少年學生走進高新科技企業(yè)，感知科技的魅力！
此次公益階段的“神奇校車”科技游活動，由合肥高新區(qū)管委會主辦、合肥城建‧琥珀蜀煕府總冠名、合肥高新股份有限公司協(xié)辦、安徽華優(yōu)云商科技有限公司承辦、安徽青松食品研學游基地贊助、新華社客戶端安徽頻道媒體支持。活動歷時三周，三百余位中小學生及家長們，先后參觀了合肥市高新區(qū)的十幾家高新科技企業(yè)，在科技的海洋中盡情遨游。
△琥珀蜀熙府為青少年學生準備了“科技包”
在這趟神奇之旅中，合肥城建秉承著“發(fā)展企業(yè)、服務社會”的宗旨，作為本次活動的總冠名，承擔起優(yōu)秀企業(yè)的社會責任，為青少年的科技夢想提供一個良好的科技認知平臺。在活動中，合肥城建‧琥珀蜀熙府還細心地為每一位參與活動的孩子提供了精美的科技背包，鼓勵孩子們在科技領域培養(yǎng)自己的興趣愛好。
一路驚喜，揭開科技神秘面紗
△參觀佳訊無人機，傾聽老師關于無人機知識介紹
“同學們知道動物為什么能飛嗎？飛機是怎么來的？什么是無人機？無人機又能干什么呢？”
同學們的這些問題，都在合肥佳訊科技有限公司內(nèi)得到解答，從精彩的影片引入，到詳細的課件展示，再到親自體驗飛行模擬器，無不讓同學們大開眼界。來自五十中七年級的趙明哲在工作人員的指導下操作飛行模擬器，激動地跟隨著無人機的飛行擺動著自己的身體，沉醉于無人機的神奇世界中。
“科技游給孩子最大的收獲就是樂趣，在快樂中對科學進行探索。在無人機模擬操作中鍛煉思維能力與動手能力，學會腦袋與雙手的協(xié)調(diào)?！奔延崯o人機副總經(jīng)理武軍希望這次企業(yè)行可以給孩子們帶去快樂與啟迪。
△阿巴賽3D技術互動體驗
合肥阿巴賽信息科技有限公司是一家以中科大為技術背景，集3D打印技術研發(fā)、教育、生產(chǎn)為一體的高新企業(yè)。在這里，同學們在工作人員的帶領下體驗3D建模軟件、了解3D打印技術、觀看3D打印模型，與父母一起插上三維空間的翅膀，在3D的天空城中自由翱翔。
琥珀中學五里墩校區(qū)的老師對于這種寓教于樂的教育教學方式非常認可，“通過老師課件介紹3D打印科技研發(fā)的歷史背景和知識，在互動環(huán)節(jié)中，按照阿巴賽負責人的指導自己動手體驗3D打印技術，如船的模型、機器臂、無人機、智能車等課程，這些讓同學們很興奮?！?/span>
△中國聲谷
“小胖，跳支舞。”“你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵……”伴隨著輕快的音樂，機器人小胖擺動著小手，旋轉、扭動著它那圓嘟嘟的身體，圍在一旁的同學和家長都不由自主地為小胖的可愛與聰明鼓起了掌。
安徽省信息產(chǎn)業(yè)投資控股有限公司依靠大數(shù)據(jù)和云平臺兩大支撐體系，專注于“移動健康、智慧城市、互聯(lián)網(wǎng)+、智能終端”四大產(chǎn)業(yè)板塊，致力于打造“中國聲谷”，讓世界聆聽我們的聲音。在中國聲谷體驗中心內(nèi)，小乘客們參觀到最前沿的科技產(chǎn)品，驚嘆于人工智能的炫酷。
文化融入“神奇校車”科技游
隱藏著我們身上的基因密碼究竟是什么？人類如何無感地連入互聯(lián)網(wǎng)世界？如何定制只屬于自己的時光手書、時光家譜？博大精深的面食文化究竟有多少年歷史？從11月11日首場科技游開始，在“神奇校車”的帶領下，同學們感受著文化與科技融合的力量。
“可能有一部分同學或者家長看完后會驚訝于生命的神奇，但這其實就是一個引子，能勾起他們對科學的興趣，這次的參觀就值了?！痹谥惺⑺菰吹闹v解員葉翔看來，科技游的真正意義不是要讓孩子記住那些抽象的科技理論與知識，而是在體驗與參與中得到收獲，激發(fā)起他們對于科技的興趣。
當然，除了科技的神奇，生活常識的學習也讓旅途中的學生和家長受益匪淺。在全國主食加工示范基地——安徽青松食品研學游基地，青松集團結合自身優(yōu)勢和特色，建觀光式工廠，設透明參觀通道，置安全管控中心，精心打造青松研學游。依托全國主食加工示范企業(yè)、華東地區(qū)最大的芽苗菜生產(chǎn)基地、千年面食文化館三大基地，以食品安全生產(chǎn)、工業(yè)文化、面食文化、愛糧節(jié)糧、實踐動手、芽苗菜培育等為主題，通過一站式參觀多個現(xiàn)代化工廠，配套專題研學科普課程，見證工業(yè)化主食，芽苗菜研發(fā)、生產(chǎn)、檢測，食品安全溯源，智能制造，互聯(lián)網(wǎng)＋主食等內(nèi)容，讓學生豐富知識、拓展視野、實踐互動、邊游邊學，成長更輕松。
△青松面食文化館認知五谷
青松集團的講解員老師在介紹完面食文化后這樣對同學們說：“處處留心皆學問，細節(jié)處的文化是最容易被我們所忽視的，你們一定要多看多學?！彼Ｍ⒆觽兛梢酝ㄟ^科技游學會關注細節(jié)，學會在身邊人身邊事中發(fā)現(xiàn)學問。
科技夢想的種子根植童心
讀萬卷書，行萬里路。從參觀前沿科技企業(yè)，到體驗智能產(chǎn)品，還有學習各種科學文化知識，在這趟神奇之旅中，，科技的種子已在學生的心中慢慢發(fā)芽。學生們不僅僅增長了見識、開闊了眼界，與父母、小伙伴的交流也進一步加深，歡聲笑語洋溢在“神奇校車”的每一節(jié)車廂中。學生們紛紛表示在此次科技游活動中學習到了很多比課本上更加生動的知識，印象也更加深刻，更重要的是激起了對科技創(chuàng)新的興趣。
琥珀中學五里墩校區(qū)的帶隊老師說，“我們學?？萍颊n程的總體設計是‘靈性課程’，五里墩校區(qū)的辦學特色就是‘科技創(chuàng)新’，而本次活動讓孩子們親身體驗科技項目，傾聽工作人員的講解說明，參觀實體科技產(chǎn)品，對于孩子的實際教育意義是非常好的?！?/span>
△父母與孩子一起感知科技魅力
此次活動為父母們提供了一次與孩子親密互動的機會，也讓他們感受到科技的神奇魅力，得到了家長們的一致好評。五十中新校天鵝湖校區(qū)七年級學生余含之的父親感慨此行收獲頗豐：“這個活動讓孩子們走出來，到企業(yè)里來參觀、了解。一方面他們?nèi)粘Ｒ姷降臇|西，比如包子、饅頭怎么做的，他們可能天天吃，但是不知道怎么做，通過‘神奇校車’他們就能有個簡單的了解；另一方面就是人工智能、干細胞研究之類的高科技，可以幫助孩子們開闊視野、建立一個感性的認識，學到一些課堂上學不到的知識，還能激發(fā)孩子的興趣?！?/span>
科大訊飛工作人員王譽霖認為：“這個活動可以給孩子們種下一顆科技的種子。很多學生可能有當科學家的理想，來到現(xiàn)場可以加深他們對于科技的理解，給他們帶來一個不一樣的視角，為孩子們未來的學業(yè)提供更多的選擇?！?/span>
旅客朋友，本次“神奇校車”之旅已經(jīng)結束，列車全體工作人員感謝您對我們工作的支持與協(xié)助。同時，也希望您繼續(xù)科技探索之旅，通過“皖媒智庫”公眾號，關注“神奇校車”青少年科技游后續(xù)的活動。（（姚若清、葉青山、周麗、宋慧玲、李陽）（新華社 2017年11月28日）